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    ¡Ya puede empezar a crear cursos!

    Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje de código abierto que permite a los educadores crear y administrar cursos en línea. Ofrece una variedad de herramientas y recursos para organizar el material del curso, crear actividades y cuestionarios, alojar discusiones en línea y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes.

    La plataforma es altamente personalizable y puede adaptarse a las necesidades específicas de cada institución o curso. Esto significa que los educadores pueden crear cursos que se ajusten a sus objetivos y metodologías, y personalizarlos para el aprendizaje de cada estudiante. Moodle también admite tanto entornos de aprendizaje síncronos como asíncronos, lo que permite a los educadores organizar eventos en vivo y proporcionar recursos para el aprendizaje a su propio ritmo.

    Moodle es ampliamente utilizado en instituciones educativas de todo el mundo, desde escuelas primarias hasta universidades. También es popular en programas de formación profesional y empresarial. Además, la plataforma es accesible para usuarios de diferentes habilidades y necesidades, lo que la hace inclusiva para todos los estudiantes.

    La comunidad de Moodle es activa y diversa, compuesta por educadores, desarrolladores y usuarios de todo el mundo. La comunidad contribuye al desarrollo y mejora continua de Moodle, y proporciona soporte, recursos y documentación para los usuarios. La plataforma también ofrece una gran cantidad de recursos y herramientas para mejorar la experiencia de los usuarios y fomentar la colaboración y el aprendizaje interactivo.

    Enlaces de interés:


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Available courses

Trabajo escrito-Unidad 4 tecnología e informática

Presentación de la unidad

INTRODUCCIÓN

En esta unidad trabajaremos todo lo relacionado con el cuidado y aseo de los sentidos, es fundamental que los niños aprendan a cuidar sus sentidos con el fin de prevenir enfermedades como las infecciones oculares, pérdida auditiva y problemas de piel, que les generen problemas a lo largo de su vida. Además, generar el interés por los buenos hábitos de higiene y cuidado personal ayudan a los niños a concientizarse sóbrela importancia de sus sentidos y a tomar respeto y responsabilidades por el cuidado de su cuerpo. Así mismo, es un tema esencial y adecuado para enseñar en la educación primaria, basándose en un proceso de enseñanza y aprendizaje constante en los niños.

 

En esta unidad didáctica se trabajarán temas como prácticas, cuidado y aseo de los sentidos para mantener la salud de los órganos sensoriales,

Prevención de enfermedades y problemas sensoriales y el cuidado de cada uno de los sentidos como lo son el olfato, la vista, gusto, el tacto y el oído. Así mismo, como estos cumplen un rol fundamental para mantener una vida saludable y libre de enfermedades.

 

El aporte de esta unidad didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje del estudiante ya que los niños generan una conciencia de la importancia del cuidado de los sentidos y a tomar respeto y responsabilidad para un correcto y adecuado cuidado de sus sentidos y de su cuerpo. Así mismo, generar actividades didácticas y practicas para cuidar sus sentidos de manera divertida y novedosa en las instituciones educativas. 

OBJETIVOS:

Objetivo general

 

Ø  Desarrollar e implementar estrategias didácticas innovadoras y participativas que faciliten el aprendizaje por medio de las tics y plataformas que permitan el desarrollo de actividades basadas en el cuidado de los sentidos para niños de primaria,

 

Ø  Fomentar la creatividad y crear conciencia de la importancia del cuidado de los sentidos por medio de los tics.

 

Ø  Desarrollar contenidos y evaluaciones que promuevan un aprendizaje activo en el proceso de enseñanza en los niños, generando ambientes más lúdicos basados en la gamificación y el constante aprendizaje.

 

 

Objetivo especifico

 

Ø  Desarrollar y aplicar estrategias didácticas innovadoras que fomenten la comprensión y apreciación de los contenidos basados en las tics encaminadas al cuidado de los sentidos y el cuerpo en los en niños de tercero de primaria, utilizando recursos lúdicos y la gamificación, como estrategia para innovar en la enseñanza, mejorando sus habilidades y capacidades a través de actividades digitales.